香港研究

香港研究（Hong Kong Studies）是以香港为对象的区域研究（Area Studies）学科：综合研究香港的历史、社会、文化、政制与城市发展，解释“香港为什么是今天这个样子”。香港本身是全球最密集的香港研究现场，港校拥有深厚的研究积累与第一手田野条件。就业面向文化机构（M+、香港故宫文化博物馆、香港历史博物馆）、媒体、政府、教育、社区组织与智库。港校项目通常要求 IB 32-36 / A-level ABB-AAB / AP 3-4 门 4 分左右，中英文双语能力是核心要求。

香港研究回答的核心问题：香港如何从渔村发展为国际城市？殖民遗产与一国两制如何塑造今天的香港？香港文化认同如何形成与演变？学科有三大支柱：1. 历史与记忆（开埠、殖民治理、战后工业化、回归） 2. 社会与人口（移民、住房、阶层、老龄化、大湾区融合） 3. 文化与政制（本土文化、传媒、管治与公共政策）。培养的核心能力：中英双语研究能力、档案与口述史方法、田野调查、批判性分析。 香港研究不是“香港旅游与美食导览”；不是单纯的历史课（更关注当代社会与治理）；不是新闻式的现状描述（强调方法与理论）；也不等于中国研究（香港有独特的殖民史与制度路径）。

香港研究的学科脉络：1841 年开埠后，传教士、殖民官员与学者开始记录香港 → 1970-80 年代本地学者（社会学家、历史学家）系统研究香港社会 → 1980 年代中英谈判与回归前景推动“香港研究”作为独立领域成形 → 1997 年回归后，身份认同、移民与城市议题成为研究热点 → 2000 年代后香港研究进入国际学术视野（欧美多所大学设立香港研究中心）→ 2010 年代以来，本地史与记忆保育运动兴起。 香港特色：香港高校拥有最直接的田野条件与最丰富的档案资源（政府档案、口述史、报刊数据库），是华语世界研究香港的最佳场所。