职业治疗

职业治疗（Occupational Therapy，简称 OT）是帮助因疾病、伤残或发育问题而影响日常生活能力的人「重新过上有意义的生活」的康复专业，培养注册职业治疗师。香港老龄化、精神健康需求与儿童发展评估使 OT 人才长期短缺，公私营机构均缺人。港校职业治疗本科目前由香港理工大学独家开设，通常要求 IB 33-38 / A-level ABB-AAB / AP 3-4 门 4 分，生物是核心先修，心理学背景加分。

职业治疗中的「职业」（Occupation）指人每天从事的有意义活动——穿衣进食、上学工作、社交休闲。OT 的本质是「通过活动来治疗」：评估患者功能，改造任务或环境，让患者重新参与生活。三大支柱：1. 基础科学——解剖生理、心理学、神经科学，理解「为什么做不了」 2. 评估与干预——日常生活活动（ADL）训练、认知训练、环境改造、辅具适配 3. 临床实务——身体康复、精神健康、儿科、老年与社区。 培养的核心能力：创造性问题解决、功能评估、活动分析、跨团队沟通。它不是什么：OT 不是「帮人找工作」的职业指导——「职业」指生活活动；OT 不只是物理治疗的附属——两者理论不同，OT 更重「生活参与」；OT 不只在医院——学校、社区、安老院舍都是主场；OT 不是简单陪玩——每个活动背后都有治疗目标。

时间线：20 世纪初美国「道德治疗」运动与 Arts and Crafts 运动（用工艺活动治疗精神病人）奠定 OT 雏形 → 1917 年美国职业治疗协会成立 → 两次世界大战中 OT 大量用于伤兵功能重建，职业快速成形 → 20 世纪中后期理论体系（如人-环境-活动模型）成熟 → 21 世纪循证实践、辅具科技（智能轮椅、环境控制）与社区康复扩展。 香港线索：香港职业治疗师受《辅助医疗业条例》规管；理工大学承担本科教育；医院管理局、社福机构（如复康会）、特殊学校与私营诊所共同构成就业版图，人口老龄化使需求持续上升。